📖 Sách giao diện thì hiện đại mà nội dung lại cổ điển. Tinh thần là vần nào thơ đó dù ngắn nhưng gieo vần dễ thuộc. Cuốn truyện thơ rất ngọt ngào, tái hiện khung cảnh đời sống làng quê, thiên nhiên, các mùa, nhịp điệu của những năm tháng cũ. Thỉnh thoảng xen thêm ít cảnh thần tiên mà thật sự học vần như vậy rất dễ nhớ và đi vào tâm hồn trẻ thơ. Có những bài thơ ngắn có thể dùng cho mầm non như chuyện thơ.
🌿Cách học vần dễ nhớ, dễ thuộc
Không chỉ học học vần mà học bất cứ kiến thức nào, nếu trẻ tiểu học được học bằng cảm nhận, trải nghiệm sẽ nhớ sâu và lâu hơn chỉ học thuộc và ghi nhớ. Cuốn Vườn thơ đồng nội như cuốn sách tranh, rất nhiều hình. Giữa chữ và hình thì vẫn ưu tiên hình, mỗi trang đều có 2-3 hình bên cạnh mỗi bài đọc hay đoạn thơ vì nhờ hình mà trẻ sẽ ở lại với sách lâu hơn. Vần được làm to, để bên cạnh hình cũng cố ý để trẻ chụp ảnh vần đó. Các hình đều dùng màu nước pastel nhẹ nhàng, nét vẽ chân phương mộc mạc để trẻ thêm phần tưởng tượng.
Những ấn tượng ở tuổi tiểu học thường ở lại rất lâu nhưng phải đi qua cảm nhận, thấm vào thể cảm xúc thì trẻ mới ôm trọn những ký ức đó. Học vần dễ nhất là ê a và thuộc lòng, vần nào thơ đó. Trẻ học cả bằng mắt, tai và nếu có bảng đen vẽ lên những chữ và hình, trẻ sẽ kinh ngạc, ồ à, cảm xúc được khơi dậy.
▫️Uông/ Ương
Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương
▫️ Iêt/ yêt
Nhà Trần vang dội uy danh
Yết Kiêu lặn lội biển xanh diệt thù.
Sau đó trẻ viết/ chép lại câu thơ vào vở và vẽ hình. Cứ vậy mỗi tuần vài vần, hát, chơi, nặn, vẽ, nhìn, nghe, cảm nhận… trẻ sẽ nhớ rất sâu, mà còn thấm đẫm ngôn ngữ. Thứ tự và sự sắp xếp các vần trong sách theo sát sách GK Chân trời sáng tạo theo từng tuần và cả bài ôn tập nên bé lớp 1 có thể học thêm ở nhà. Trên trường học bài nào thì tối về ôn lại thơ, ca dao của vần đó. Không chỉ học vần, thơ ca, hình ảnh trong sách được tổng hợp, sưu tầm từ các sách tập đọc cũ 1960- 1990 nên giàu cảm xúc, xoay quanh chủ đề nếp sống, mùa màng, tình yêu gia đình, quê hương, đất nước, xóm làng, thiên nhiên.
Những tình cảm cao đẹp không phải tự nhiên đến mà cần được nuôi dưỡng, cần được “xây dựng, tổ chức” trong sự kiên trì, nhịp nhàng để kiến tạo thể cảm xúc lành mạnh ở tuổi tiểu học. Những chủ đề được chọn lọc, các hình ảnh gần với thể sức sống như nàng tiên sông, tiên hoa, chú lùn, những hiện tượng trong thiên nhiên cũng được đưa vào rất gần với tâm thức trẻ lớp 1.
Chưa có đánh giá nào.